В дошкольной педагогике главное – это правильное, грамотное и последовательное развитие мелкой моторики. Этим должны заниматься все взрослые, отвечающие за обучение малыша, от воспитателей в детском саду до родителей и нянек.
Практически все родители осознают, насколько важно для ребёнка развитие мелкой моторики, но далеко не все знают, что для этого нужно делать. Рассказываем подробно – о том, почему развитие моторики так важно, и о том, как её развивать.
Человеческие руки уникальны – это самая эффективная и развитая часть нашего тела. Уникальна и моторика руки, и расположение большого пальца относительно других: именно благодаря этому мы можем выполнять тонкие и ювелирные действия.
Кроме того, развитие мелкой моторики – умения выполнять руками определённые действия – положительно сказывается на развитии мозга. Поэтому детей нужно с младенчества приучать «работать» руками: перебирать игрушки пальчиками, складывать ладошки и т.д.
С первых месяцев жизни малыша нужно учить хватать вещи ручками, перебирать и складывать игрушки, трогать всё вокруг. Расширяйте его «территорию»: предлагайте предметы с разными фактурами и текстурами, с выгравированными буквами или картинками, сухие и влажные, пушистые и гладкие. Поначалу движения крохи будут неловкими и неуверенными, но со временем он научится.
В годик ребёнок вполне уверенно удерживает в руках небольшой предмет, может даже вертеть его или совершать с его помощью какие-то действия. Давать ребёнку зубную щётку или вилку ещё рано, но ложку – вполне.
Именно с годика до двух ребёнок вступает в активную фазу познания окружающего мира, поэтому настолько важно предоставить ему такую возможность. Например:
Для развития мелкой моторики навороченные игрушки особенно не нужны – они, конечно, облегчают тренировку и делают её интересней, но не более того. В доме полно вещей, которые можно использовать на уроках вашей импровизированной «домашней академии».
Главное тут – не оставлять ребёнка наедине с игрушкой. Маленькие дети могут случайно проглотить игрушку и задохнуться.
С 3-х лет ребёнка нужно постепенно готовить к школе. И ассортимент игрушек для развития мелкой моторики становится больше – там появляются пазлы, конструкторы типа «Лего», раскраски, мозаики, наборы для рукоделия. Последнее очень важно, поскольку не только развивает мелкую моторику, но и позволяет крохе самовыражаться.
Поощряйте первые попытки вашего дитя вырезать, лепить из пластилина, клеить и рисовать. Такое рукоделие – это подготовка к письму, и оно очень важно для дошкольника.
Тренировка мелкой моторики в 3 года поможет ребёнку в 6 лет, когда ему нужно будет поступать в школу. Она сделает лучше память, разовьёт логическое и пространственное мышление, а ещё сделает кроху более терпеливым и усидчивым.