Для развития интеллектуальных способностей ребёнка период с 3 до 7 лет необычайно важен. Хотя многие исследования подтверждают, что максимальное влияние на малыша родители оказывают с рождения и до трёх лет, останавливаться по достижению трёхлетия, разумеется, не нужно. Совместная активность имеет для ребёнка огромное значение: она позволяет установить тонкую связь между родителем и чадом, а также расширить горизонты — причём у папы с мамой наравне с их малышом.
Совместные игры — это не только увлекательное времяпровождение, но и до крайности полезное занятие. С помощью игр развивается мелкая моторика, улучшается речь, расширяется словарный запас. Они помогают малышу повысить самооценку, являются стимулом его лидерским качествам и навыкам социализации. Игры учат ребёнка раскрываться — выражать свои чувства и эмоции, обретать над ними контроль. Именно в совместной игре родители могут понять, что важно для их дочери или сына, в каком направлении им хотелось бы расти дальше.
В эту несложную игру можно играть где угодно: дома, на площадке, в гостях. Вам нужно загадать любой предмет из тех, что находятся неподалёку, и сказать об этом ребёнку. Дайте ему подсказку — например, назовите цвет или форму. Если малыш не сможет угадать, дайте ему ещё одну подсказку, и ещё, и ещё, пока он, наконец, не догадается.
Будет хорошо, если после первого «раунда» вы с ребёнком поменяетесь местами. Пусть теперь загадывает он!
Для этой игры Вам понадобятся изображения разных животных, распечатанные на цветном принтере или вырезанные из журналов. Заранее подготовьте картинки, разрезав каждую на две части — головную и хвостовую. Подготовьте клей ПВА и листок картона.
Разложите перед ребёнком смешанные части животных, после чего предложите малышу подобрать голову к хвосту и приклеить получившийся результат на картонку. После парочки удачных попыток разнообразьте игру — предложите ребёнку собрать какое-нибудь сказочное существо на его усмотрение: например, соединить заднюю часть лошади и переднюю — собаки. Вместе придумайте получившейся сказочной «химере» название.
Эта игра чудесно развивает воображение и когнитивные способности, расширяет словарный запас и кругозор. Со временем Вы можете добавить в игру менее популярных животных и вместе с малышом исследовать мир природы прямо у себя в квартире.
Для этой игры Вам понадобятся журналы с картинками, фотографии, рисунки, плотная бумага для обложки и потоньше для страничек, различные ручки/карандаши/фломастеры, ножницы, клей, степлер или шнурок — в зависимости от того, как Вы планируете скреплять книжку.
Предложите ребёнку стать настоящим писателем, который сочиняет автобиографию! Сначала скрепите листы бумаги в книжечку (можно стянуть их шнурком или скрепками), сверху сделайте яркую обложку. Вместе с ребёнком вклейте внутрь фотографии семьи и питомцев, картинки с любимыми персонажами мультиков, рисунки — одним словом, всё, что дорого Вашему сыну или дочери. Напишите на обложке большими буквами: «Всё обо мне!» и предложите ребёнку украсить всё на своё усмотрение.
Конечно, это работа не на один день. Возвращайтесь к ней, когда будет настроение, но обязательно закончите: тогда через много лет у Вас останется целый памятный альбом, который Вы сможете пролистать и предаться приятным воспоминаниям.
Для этой игры Вам понадобятся небольшие громко тикающие часики с функцией будильника или таймер. Предложите малышу поиграть в следопыта, которому нужно за три минуты вычислить и обезвредить опасное устройство, после чего заведите будильник на три минуты и спрячьте часики.
Если малыш будет испытывать трудности в процессе поисков, помогите ему — например, приговаривая «горячо» или «холодно» по мере приближения/отдаления, или давая другие вербальные подсказки. Сократите время на поиски, если малыш успешно справился с заданием, или предложите поменяться местами — пусть теперь следопытом будете Вы!
«Найди часы» учит фокусироваться и сосредотачивать своё внимание на выполнении одной задачи, что очень пригодится в школе и взрослой жизни.
В игровой форме можно убедить малыша даже поговорить «по душам». Для этой игры Вам понадобятся два стаканчика и длинный шнурок. Смастерите из имеющихся материалов телефонную линию, затем вручите один из стаканчиков ребёнку и предложите ему «позвонить» из другого края комнаты или из-за дивана.
Начните разговор как обычно: «Привет, это мамочка!». Разыграйте всё так, словно вы находитесь не в одной комнате, а в разных городах или даже странах. Пусть малыш расскажет Вам о том, как проводит время, с кем общается, что делает. Эта игра отлично развивает воображение и помогает установить связь между родителем и ребёнком.
Для этой игры Вам понадобятся изображения эмоций человека, заранее вырезанные из журналов или распечатанные на цветном принтере. Сядьте и тщательно изучите с ребёнком, какие эмоции испытывают изображённые на картинках люди. Это грусть? Это радость? Это веселье? Как только малыш начнёт разбираться, переверните картинки лицом вниз. Предложите ребёнку вытянуть картинку наугад, посмотреть на неё и попытаться скопировать эмоцию изображённого там человека, чтобы Вы смогли её угадать.
Если ребёнок захочет, поменяйтесь местами. Теперь эмоции будете показывать Вы, а ребёнок будет их угадывать.
«Что ты чувствуешь?» помогает малышу «раскрыться», научиться эмпатии, понять, как работают эмоции. У совсем маленьких деток могут возникнуть проблемы с проявлением чувств, и эта игра отлично подойдёт для их проработки.
Для этой игры Вам понадобится интересная сказка со счастливым концом.
Выберите уютное место и прочтите ребёнку книжку, остановившись перед самой концовкой. Предложите малышу угадать, как же пойдёт дело дальше, что случится с главными героями? Подтолкните его придумать парочку альтернативных финалов, а потом дочитайте историю и сравните результат.
Эта игра замечательно помогает в развитии когнитивных способностей и воображения, учит устанавливать причинно-следственные связи. Со временем Вы можете останавливаться не только перед финалом, но и в середине сказки, предлагая малышу догадаться о содержании следующей сцены.
Для этой игры Вам понадобятся цветные наклейки или стикеры, кусочки цветного скотча — иными словами, всё, что можно приклеить без вреда для мебели или стен, и что будет заметно малышу.
Наклейки будут своеобразными «следами» или приметами, которым ребёнку нужно будет следовать, чтобы найти сокровище (шоколадку, небольшую игрушку, пакетик сока). Предложите малышу поиграть в пиратский клад, спрятанный где-то в комнате или доме, на который указывают специальные яркие метки. После того, как ребёнок найдёт сокровище, обязательно похвалите его, отметьте его наблюдательность и поисковый талант.
Эта игра посвящена развитию немного недооценённого чувства — осязания. Для неё Вам понадобится корзинка, мягкая повязка и некоторое количество безопасных предметов разных форм и размеров. Перед игрой сложите их в корзинку, но не показывайте малышу.
Завяжите ребёнку глаза и поставьте корзинку перед ним, предложив доставать из неё предметы и на ощупь определять, что это такое. На дне корзинки может лежать какой-нибудь небольшой символический приз: например, «Киндер-сюрприз», мандарин, маленькая игрушка.
Едва ли в нашей жизни есть период времени, на протяжении которого мы играем чаще и радостнее, чем перед поступлением в школу. Дошкольное время как будто специально предназначено для развлечений, бесконечного познания окружающего мира, общения с мамой и папой.
И было бы ложью сказать, что это не так. Помните, что для малыша нет лучшего учителя, чем его родители, и что играть ему намного веселее, если Вы активно вовлечены в процесс. Постарайтесь получать от совместных игр искреннее удовольствие: радуйтесь, смейтесь, поддерживайте ребёнка, не позволяйте ему почувствовать себя так, будто он Вам неинтересен. Хоть игры и важны для него, Вы играете в его жизни куда более существенную роль.
