В современной педагогике понятие «трудный ребенок» стало своего рода диагнозом. К таким детям предвзято относятся педагоги, называя их «хулиганами» и прочими обидными словами. Сверстники тоже недолюбливают их, ведь родители крепко-накрепко запретили общаться с ними. Плохому научат. Да и родители сами без конца повторяют, что ребенок невыносим, и с ним невозможно разговаривать. После подобных изречений и предпосылок, дети и в самом деле становятся неуправляемыми. Часто попадают на профилактический учет в соответствующие органы, становятся склонны к совершению правонарушений. Ситуация сложна, но решить ее можно, нужно только посмотреть на нее с другой стороны.
По мнению большинства родителей, они не знают, в кого уродились трудные дети. Однако французская пословица гласит: «Не надо воспитывать детей, нужно воспитывать себя. Дети и сами воспитаются, глядя на своих родителей». Это утверждение во многом отражает психологические аспекты воспитания. Ведь дети подсознательно считают модель семьи своих родителей идеальной. И отсюда возникают паранаучные утверждения, что дети повторяют судьбу родителей. Хотя на самом деле они подсознательно стремятся к тому, что является для них идеальным. Отсюда вывод: если родитель в юности был первым хулиганом, то закономерно развитие данной модели поведения у ребенка. А потому смысла самоутверждаться за счет чада нет. Особенно употреблять фразы, вроде, «и в кого он такой», тем более не стоит. Это разовьет комплекс неполноценности.
Другой причиной, почему дети не хотят слушать, является отсутствие должного внимания со стороны родителей. Психологи называют это иначе – «комплекс отверженного ребенка». Таким детям не хватает внимания со стороны родителей. Потому они всеми силами пытаются обратить его на себя. Но все это делают по-разному. Кто-то все силы бросает на учебу, чтобы его любили за достижения. Кто-то, наоборот, пускается во все тяжкие, что прославиться хотя бы так. А родители недоумевают, почему чадо перестало реагировать на просьбы и с каждым днем становится все хуже и хуже.
Таким образом, чтобы решить вопрос воспитания трудного ребенка, надо посмотреть на ситуацию со стороны. И понять, где образовалась брешь. Вполне возможно, что родители настолько увлечены своей работой, карьерой, взаимоотношениями друг с другом, что перестали замечать ребенка. И он своим поведением хочет показать им, что тоже существует.
После того, как ситуация рассмотрена под разными ракурсами, нужно приступать к решению проблемы. И первые шаги будут выглядеть примерно так.
Перестать кричать на ребенка. Крик – признак слабости. И подсознательно ребенок это понимает, потому видит, что родитель не может держать ситуацию под контролем. Отсюда чадо делает вывод, что сам является хозяином положения и ему можно все. Потому, чтобы быть услышанным, важно освободить себя от излишней эмоциональности. Это первый шаг на пути решения проблемы.
Поговорить с ребенком. Только не с позиций «Я царь, а ты никто». Тут нужно четко уяснить, что ребенок такая же личность, как и родитель. Только он значительно меньше и не обладает столь богатым опытом. И эти показатели не есть недостатки. Пройдет время, и он будет ничуть не хуже мамы и папы. А в чем-то может быть даже лучше. И со временем высокомерие родителей вызовет только злобу и ненависть со стороны малыша. Потому если есть проблема в поведении ребенка, нужно сделать все гораздо проще. Сесть с ребенком у него в комнате, поговорить с ним спокойно, без обвинений и упреков. Можно даже обнять малыша за плечи. Это создаст еще более доверительную обстановку.
Предложить ребенку свою помощь. Ситуации бывают разные. Ребенок может получить плохую отметку, что вызовет негодование со стороны педагогов. Не нужно им уподобляться. Здесь начало, как и в предыдущем случае, разговаривать с ребенком. И в процессе нужно выяснить, по какой причине он получил плохую оценку, или оценки, что является обычным делом для трудных детей. Может, малыш просто чересчур застенчив, и боится спросить учителя, если тема не до конца понятна. Тогда нужно предложить вместе разобраться в пробелах, которые образовались в знаниях. По возможности обратиться к педагогу, в конце концов, это его работа. И держать ситуацию под контролем.
Придумать хобби. Многие дети хулиганят, потому что попросту не заняты. Это значит, надо срочно придумать занятие. Желательно семейное. Не случайно, в советское время наркомания не была распространена. Потому что советский школьник должен был обязательно посещать кружки и секции. У него не хватало времени на глупости. Такое правило необходимо внедрить в семье. Это может быть что угодно: вышивка крестом, походы в спортзал и прочее. Важно показать личную заинтересованность процессом.
