Напишите нам
Отправляя письмо, вы соглашаетесь с условиями Политики конфиденциальности
Избранное 1 товар
Вход
Регистрация
Все поля обязательны для заполнения
Восстановление пароля

​Опасная забота. Как гиперопека и другие вещи приводят к несчастным случаям

Нет времени читать?

ребенок и мать

Некоторым детям вроде как везёт: их юные годы проходят без серьёзных травм, самое ужасное — набитая на лбу шишка или свезённая коленка. Но есть и другая категория: дети, которые как магнитом притягивают к себе беду. Только срастётся сломанная рука — он уже едет в травмпункт, чтобы наложить гипс на ногу.

Иногда кажется, что причина такой несправедливости в чистейшей воды неудачливости. Но детские психологи считают, что не всё так просто.

Они полагают, что главная причина детского травматизма — в гиперопеке со стороны родителей. И называют ещё парочку причин.

Гиперопека и подростковый бунт

Дети должны учиться. Ребёнок учится, играя на детской площадке: да, это чревато травмами, зато малыш на собственном опыте узнаёт пределы и возможности собственного тела. Дети падают с велосипедов, с роликовых коньков, с горок и «козла» на уроке физкультуры. Дети падают на ровном месте и во время игр в салочки. Это — естественный процесс взросления и самопознания.

Беречь детей нужно — это ваша обязанность как родителя. Но не стоит доводить свою заботу до уровня гиперопеки.

Важно понимать одну вещь — как бы вы ни оберегали ребёнка от внешнего злого мира, рано или поздно он с ним столкнётся. Насколько бы покладистым и спокойным ни был ваш ребёнок, рано или поздно он нарушит ваши правила. Друзья ли «подобьют» или желание доказать что-то самому себе — неважно. И тогда ситуация может закончиться трагически.

Поэтому позвольте ребёнку учиться: кататься на велосипеде вместе с другими, играть в салочки и догонялки, лазать по деревьям. Если не давать ему этой необходимой свободы, он рефлекторно будет пытаться выйти из-под контроля родителей. Где протест — там желание сделать наперекор, пойти максимально травматичным путём, ухватиться за необдуманные риски.

Как быть? Оберегать своё дитя, но в разумных пределах, позволяя ему заниматься тем, до чего он дорос.

Простой способ обезопасить

Умение сопоставлять причины и следствия не приходят к человеку сами по себе. Малыши этим навыком не владеют вообще. Равно как и некоторые подростки — они делают быстрее, чем соображают, или вообще считают себя неуязвимыми. «Несчастье может случиться с кем угодно, но только не со мной».

Обычно тонкие мостки между «преступлением» и «наказанием» ребёнок устанавливает самостоятельно, опираясь на свой же опыт. Например: тягал кошку за хвост, тягал, в конце концов животное не выдержало и оцарапало. Ребёнок (которому вы до этого могли сто двадцать пять раз повторить, что не нужно дразнить кису, кисе больно) мгновенно проводит параллель: ага, дёрнул кису за хвост — получил от кисы когтями. Урок усвоен.

Это работает практически во всех ситуациях. Причём ваши нравоучения, повторения и долгие монологи не особо помогают: ребёнку неинтересно слушать вас, утомительного взрослого, который совершенно не смыслит в веселье. Только и умеете, что морализировать.

Но это не значит, что говорить об опасностях и прочих вещах с ребёнком не нужно. Нужно, но в формате игры. Например: «Представляешь, сегодня услышал историю: шла девочка по дачам, видит — лежит оголённый провод. Как думаешь, что она сделала? А ты бы что сделал?».

Делайте «уроки» не снисходительным морализаторством свысока, а игрой, диалогом с ребёнком. Учите его думать наперёд, развивайте мышление. И отставьте пресловутую гиперопеку — часть «шишек» дитя должно получить само.

«Мам, мам, мам, мам!»

Ребёнок подрастает, и родители начинают уделять ему куда меньше внимания. Теперь всё он может сделать сам — сам сходить в школу и вернуться из неё, разогреть себе покушать, приготовить вещи на утро. Семейные разговоры плавно перемещаются в плоскость «что-задали», «что-проходили-в-школе» и «убери-в-комнате».

Ребёнку начинает не хватать родительского внимания. Он делает жутковатый, но закономерный вывод: если со мной что-нибудь случится, мама снова начнёт обо мне заботиться, обнимать, переживать, интересоваться мною. Начинаются необдуманные риски, за которыми считывается банальное и простое: «Ну обратите же на меня внимание!».

Иногда ребёнок обращается так не только к родителям, но также к друзьям, одноклассникам, товарищам по играм. Перед сверстниками дети часто пытаются покрасоваться: продемонстрировать свой героизм, бесстрашие и несокрушимость — порой с весьма трагическим итогом.

Нужно объяснить ребёнку, что между безрассудством и героизмом есть разница. Героизм — прыгнуть в воду, чтобы спасти тонущего человека. Безрассудство — нырять в непроверенную речку с риском удариться головой о камень. Учите этому ребёнка с раннего детства: например, придя на пляж, вместе проверьте дно. И скажите что-нибудь вроде: «Ничего себе, какая тут арматура! Представь, если б мы с тобой на неё прыгнули с причала?».

И нужно уделять ребёнку внимание вне зависимости от возраста. Да, дитя стало старше, ему уже не требуется круглосуточный надзор. Но ребёнок всё так же нуждается в вашей любви — проявляйте интерес, спрашивайте его не только о школе и уроках. Тогда у него не возникнет желания травмироваться, чтобы привлечь ваше внимание.

Культ самобичевания

Ребёнок по умолчанию считает себя центром вселенной — это, скажем так, нормальный этап развития человека. Поэтому во всех возможных неприятностях юный демиург обвиняет именно себя. Мама устала — я виноват! Папа сердится — я виноват! И даже в болезни сестрёнки виноват я.

Если в семье царит не совсем здоровая атмосфера с постоянными упрёками в сторону ребёнка, он будет «виноватить» себя ещё больше. И рано или поздно придёт к такому выводу: я виноват, а значит должен понести наказание. Этакое самобичевание, попытка избавиться от чувства вины, нарываясь на неприятности, травмируя своё физическое тело, чтобы заглушить душевную боль.

Не спешите обвинять ребёнка и наказывать его, даже если он действительно напакостил. Начните с нормального разговора, установите контакт, покажите, как можно исправить беду. Помните: плохими бывают поступки, ребёнок же не бывает плохим никогда.

Понравилась статья?
Поставь лайк, поблагодари автора и поделись полезной информацией с другими
ВКонтактеWhats App
Читайте также