Ребёнку исполнится семь в декабре, и вы размышляете над тем, стоит ли отдать его в школу сейчас. В конце концов, он уже ближе к семилетнему возрасту, чем к шестилетнему, и вам кажется, что никакого смысла в годовой отсрочке нет.
Что думают по этому поводу специалисты? Давайте разберёмся.
С трёх до семи лет ребёнок учится в игре, и психологи считают, что если окончить игровой период слишком рано, это нанесёт серьёзный удар по его психике. Только с семи лет можно менять игровую деятельность на полноценную учёбу.
А ещё в шесть лет мозг ребёнка физиологически незрел, он не готов воспринимать массивы информации. В семь лет нервная система человека наконец созревает достаточно. Ребёнок становится способен к социализации, самостоятельности и обучению.
Спросите себя, легко ли вашему ребёнку сближаться со сверстниками, умеет ли он адекватно общаться, способен ли переносить психоэмоциональные нагрузки, в том числе отрицательные. Спросите, может ли он сосредоточиться настолько, чтобы на протяжении получаса заниматься одним и тем же делом, часто ли он болеет, имеет ли проблемы со сном. Если как минимум с двумя пунктами есть проблемы, в школу ребёнку поступать ещё рано.
Педиатры говорят о печальной статистике: детей, которые редко болеют, быстро выздоравливают, хорошо едят и спят, с каждым годом становится всё меньше. Это связано с их перегруженностью — они ходят в миллион кружков, а вместо прогулок на свежем воздухе «утыкаются» в гаджеты.
Многие первоклассники приходят в школу, уже отягощённые некоторыми «профессиональными» недугами, в частности, сколиозом, расстройствами нервной системы и близорукостью.
И педиатры рекомендуют: эти проблемы лучше исправить, пока не поздно. Записаться в бассейн, чаще бывать на свежем воздухе, попить витамины (исключительно по назначению врача!) и отложить первый класс на годик.
Какой смысл откладывать первый класс на год, если ребёнок хочет пойти в школу уже сейчас? В шесть лет некоторые дети прекрасно читают, умеют считать и писать, они сидят за книжками и ждут не дождутся возможности пойти в первый класс. Они отлично социализированы, умеют налаживать контакты со сверстниками, у них нет проблем с концентрацией внимания.
Лишний год для них — всего лишь отсрочка, которая, в общем-то, и не нужна.
Директора школ рекомендуют не «отдавать» ребёнка, воспринимая его как безропотный объект, а посоветоваться с ним самим. «Готов ты ли пойти в школу?» вместо «Готовы ли мы отдать ребёнка в первый класс?».
Многие школы предлагают тестирование — как на знание, так и на психику. Эти тесты не стоит воспринимать в штыки. Конечно, для каждого родителя свой ребёнок самый умный, сообразительный и достойный, но уровень его знаний может не соответствовать первому классу. А если он соответствует, ребёнок может быть не готов к школе психологически.
Зато бывает так, что в шесть лет ребёнок уже полностью готов пойти в школу. В такой ситуации удерживать его бессмысленно.
Вы можете и сами «протестировать» ребёнка, задав ему вопросы, ответы на которые должен знать каждый первоклассник:
