​Гид по детским развивающим игрушкам от 0 до 3 лет

Игрушки — это простой способ не только занять ребёнка, но и обучить его взаимодействию с окружающим миром, развить все необходимые базовые навыки. Именно поэтому так важно подбирать правильные развивающие игрушки для конкретного возраста.

От рождения до 6 мес. Концентрируем внимание и развиваем зрение

По данным исследований, ещё в материнской утробе плод крутит в руках пуповину. А в первые недели после рождения младенца захватывает свежеприобретённая способность — зрение. Особенно сильно крох привлекают контрастные, яркие, крупные картинки. И первое достижение малыша на этот поприще — возможность сфокусировать своё внимание на конкретном предмете.

Помогите ему с развитием этого навыка — купите яркие игрушки жёлтого, красного, зелёного или синего цветов.

Маленьким детям особенно нравятся предметы, визуально напоминающие человеческое лицо: известно, что на «смайликах» и «мордочках» дети задерживают взгляд дольше. Ведь люди — существа социальные, и им особенно приятен контакт с другими живыми существами. Даже если пока они представлены исключительно игрушками.

К двум месяцам малыш учится следить за игрушкой взглядом, а значит, приходит пора покупать мобиль. Желательно брать модель, которая не издаёт пронзительных звуков, и подобрать вариант покрепче: к трёхмесячному возрасту малыш принимается вовсю размахивать ручками и ножками, стараясь дотянуться до кружащих игрушек, и рано или поздно его попытки увенчаются успехом.

Особенно хороши развивающие игровые центры для детей от 3 месяцев: они не только развлекают и учат концентрировать внимание, но и демонстрируют ребёнку возможности взаимодействия с миром. Если дёрнуть эту детальку, она зазвенит, если нажать на эту — начнёт крутиться. А разноцветные лампочки и забавные звуки займут кроху надолго.

От 6 мес. до года. Развиваем манипулятивную деятельность и моторику

К полугодию большинство крошек уже умеют переворачиваться на живот, сидеть и стоять на четвереньках. Кругозор малыша расширяется соответственно — теперь одного зрительного восприятия мало, ребёнку нужно познакомиться с окружающими его вещами поближе. Дети начинают щупать предметы, перекладывать их из руки в руку, пробовать на зуб.

Самое время прикупить игрушек, которые отличаются друг от друга плотностью, размерами, текстурой: это и мягкие мячики, и плюшевые медведи, и книжки из плотного картона, и разного рода рули с кнопками. Да, полугодовалый малыш пока ещё не сможет вообразить себя шофёром, но с радостью покрутит новую игрушку, понажимает на кнопочки и повозит ею по полу.

Ещё у ребёнка начинают резаться зубы, поэтому абсолютный «мастхэв» — это игрушки-прорезыватели разных форм и цветов. Да и родители не должны пускать столь важное в жизни крохи время на самотёк: играйте с ребёнком в ладушки, «сороку-ворону», «потешки» и другие традиционные развивающие игры.

Не забудьте накупить и игрушек для купания, которые превратят ежедневную утомительную процедуру в настоящую забаву.

От года до полутора лет. Учимся соотносить формы и развиваем интеллект

С года ребёнку можно предлагать всевозможные дидактические игрушки, стимулирующие интеллектуальное развитие. Это сортеры, пирамидки, матрёшки — то есть, игрушки, предполагающие наличие алгоритма действий, который ребёнок постигает сам. Малышу они помогают охватить такие понятия, как величина и форма, а также отточить движения рук. Для этих же целей можно использовать конструкторы с крупными детальками и машинки.

К слову о машинках: годовалых малышей нередко можно застать за тем, что они катают модельку туда-сюда и пытаются сымитировать звук мотора. И хотя для нас, взрослых, такое занятие выглядит глупым, малышу оно помогает развить фантазию, понять кое-что о физике движения, траектории и инерции.

Именно с года до полутора лет ребёнок начинает ходить самостоятельно. Значит, пришло время купить каталки, коляски, тележки, пластиковые обручи и ходунки, особенно совмещённые с игровым центром модели. В таких ходунках малыш легко сделает свои первые шаги и заодно развлечётся при помощи встроенных в них игрушек.

От полутора лет до двух. Расширяем двигательные возможности

Теперь малыш не только ходит, но и бегает, а значит — пришла пора развивать крупную моторику. Ребёнка заинтересуют подвижные игры вроде футболка или мини-гольфа, а также магнитная рыбалка — иными словами, всё то, что поможет ему продемонстрировать ловкость. Не пренебрегайте и дурашествами, к примеру, битвами подушками.

В двухлетнем возрасте можно подарить малышу его первую игрушку на радиоуправлении, которая поспособствуют развитию ловкости, ощущения направления, скорости и пространства. Постарайтесь при этом не забрать подарок на пульте д/у себе в личное пользование.

Два года — начало социально-ролевой эпохи в жизни малыша. Плюшевые игрушки получают имена и начинают друг с другом взаимодействовать, воплощая в жизнь детские фантазии.

От двух лет до трёх. Начало социально-ролевой игры

Малыш начинает вовсю интегрироваться во внешний мир. В его жизнь входят велосипеды, беговелы, качели-карусели, самокаты и скейтборды. Он учится удерживать равновесие, тренирует вестибулярный аппарат и справляется с так называемой гравитационной неуверенностью — проблемой, которую можно наблюдать у малоподвижных деток.

Речевое развитие малыша достигает той стадии, когда с ним становится интересно общаться и можно даже разыгрывать несложные ролевые сюжеты. Купите ребёнку солдатиков, кукол, побольше разных плюшевых игрушек, а также предметы-заместители: то, что при спонтанной игре может стать «стаканом с соком», «лошадкой» или даже «крепостью». Ими могут быть даже самые обычные кубики.